Preso atto con soddisfazione che la Scuola del post cov-19 considera il digitale non è più una variabile indipendente delle politiche educative nazionali, ma una grande opportunità e uno straordinario strumento di supporto (e di ripensamento) delle stesse politiche, sembra opportuno una riflessione sul “sapere” digitale anche e soprattutto per sostenere quell’alleanza tra Digitale, Ricerca, Educazione per indirizzare le nuove generazioni alla conoscenza dei valori assunti dalla Cultura Digitale.
Di Carmine Marinucci Presidente Associazione internazionale #DiCultHer
